媽媽，這次換我自己回家

撰文/生活重建組社工 高湘宜   圖片提供/生活重建組

來自南投山區的阿景，因為喜歡足球，從國小就加入足球隊，是隊內表現最好的一名球員，也是教練十分讚賞的學生，但當時的教練有發現阿景在踢球時漸漸地會找不到球，在上下樓梯時開始都需要依靠扶手，因此教練建議媽媽要帶阿景去檢查視力，但診斷後發現並非視力的問題，心急的媽媽又帶阿景前往嘉義長庚做更詳細的檢查，檢查後醫生僅詢問是否曾有摔倒過，媽媽才想起阿景曾有摔倒在水溝裡，導致鼻腔內部出血，但因當時就醫後醫生表示無異狀，因此不了了之，長庚的醫生才告訴媽媽其實當時的瘀血並未處理，導致血塊一直累積後，轉變成良性腫瘤，還壓迫到額葉(影響到視神經)，所以才會視力漸漸模糊。

因此再三考量的媽媽，決定在嘉義長庚為阿景安排手術，開完刀後也有持續追蹤檢查，但才發現原來阿景的鼻腔內還有另一顆腫瘤存在，因此醫生建議轉診到奇美醫院進行手術。媽媽也難過地表示看到阿景多次開刀、清血塊很心疼，有次開刀後竟發現阿景一直在流眼淚，焦急幫他點完眼藥後就發現自己的寶貝兒子看不到了。雖媽媽認為這是醫療疏失，但礙於沒有證據，也只能無可奈何，心灰意冷的媽媽在阿景視障後的兩個月，就帶著全家去到泰國，離開台灣這塊傷心地。

直到阿景年滿18歲後(108年)，因媽媽希望能讓阿景從家中出來接觸大眾並工作，故全家才從泰國返台。但剛回來台灣那時，雖媽媽有考慮過要回到台南繼續過去的工作，卻又考量到要照顧阿景及弟弟外，也有龐大的房租問題，因此決定回到南投老家幫人採茶維生，弟弟也利用半工半讀的方式，繼續學業並貼補家用；而一直待在家中的阿景，在伊甸社工的主動電話及訪視下，開始接觸了生活重建。

阿景在南投時，曾學習過定向行動、生活自理，就連語音手機及輔具阿景也都十分清楚如何操作，但從阿景的口中能得知，雖然學習後，但媽媽仍不放心阿景自己完成，所以即使知道雜貨店在一直直走、一直直走就會到達的地方，阿景也只能透過課程時，才有機會前往。伊甸的社工在瞭解到阿景家中的狀況後，便介紹了台灣盲人重建院讓家人知道，讓媽媽不用時時刻刻在家中照顧阿景外，也讓阿景離開家人的過度保護，有機會學習如何獨立自主生活。

阿景來到重建院的那天，因為家人擔心時間會趕不及，所以前一天就先陪同北上，但又考量到飯店的費用太高，因此三人只能睡在公園裡等待天亮。因此更加讓阿景下定決心一定要好好學習，除了可以讓家人放心外，也才有機會能夠獨立成長、工作賺錢以貼補家用。

阿景因為國小就視障，學業沒有完成外，出國後阿景也多一個人待在家中，導致社會經驗十分不足，所以剛到重建院的阿景完全不知道如何與人溝通，就連簡單的開口打招呼對阿景來說就是很大的挑戰。因此在學習過程中，阿景比其他同學都還要認真，除了重建課程的學習外，也要持續的演練對話內容，讓阿景學習什麼樣的應對才適宜。看到阿景從一開始只會說不知道、聽不懂，漸漸能開口主動詢問他人、參與討論，到現在阿景還常常會主動舉手與同儕分享。

也因為長時間的互動，讓阿景開始願意與老師們分享心事，除了分享近況、愛聽的音樂外，有天阿景靦腆地向老師說想要寫張卡片謝謝媽媽，因為知道媽媽很辛苦，過去因為自己腦瘤要開刀，不斷幫自己找醫院，在看不到後也都是媽媽在家協助自己，回到台灣也不能休息，還要沒日沒夜的工作照顧自己及弟弟。

在寫卡片的過程中，阿景自己決定了卡片想要有什麼裝飾，也因無法親手送給媽媽鮮花，所以阿景貼上了乾燥花及可愛的貼紙，並在卡片上寫下感謝媽媽的話。此外，為了不讓媽媽一直奔波、睡在公園內，所以阿景也提出要學習用手機app購買火車票，並學習從重建院前往板橋火車站搭車的路線，希望能減少金錢的支出外，也讓媽媽不這麼辛苦。知道這些後的媽媽十分開心，看到自己的寶貝兒子開始有了一點一點的進步，雖還在學習回家的路線，但兩人心的距離卻更加靠近了，也開心地表示會期待阿景獨自返家那天！

▲定向老師協助阿景調整身體角度，讓阿景可以清楚聽到車流聲的行進方向，這樣在過馬路時能更順利，才不會走歪。

▲由生活自理老師教導阿景如何把膠水塗抹在乾燥花上，以利黏貼在送給媽媽的卡片上面。

▲阿景想要在卡片上畫愛心給媽媽，因此由生活自理老師協助幫阿景定位，讓阿景可以自己畫上小愛心。